El pincel multicolor de Natalia Martín García

En la sesión del 16 de marzo de 2023, mi compañera Paula Esteban Martín ha llevado a cabo una presentación en el aula sobre su investigación "La simbología del color". He decidido realizar esta entrada ya que es un tema que me resulta muy interesante, por lo que me apetecía investigar sobre el mismo. Los diferentes colores siempre han estado asociados a diversos elementos de la naturaleza, en función de la época o la cultura de cada sociedad. Asimismo, se ha estudiado que los colores cuentan influencia sobre nuestras emociones, y por tanto, en nuestra personalidad. No me voy a detener en expresar qué simboliza cada color porque ya se nos fue explicado y es algo que todos ya sabemos, por lo que expresaré ciertos elementos presentes en nuestro día a día que están totalmente relacionados con la simbología del color. En primer lugar, quería expresar la presencia de la simbología del color, o más bien la política del color en el racismo. ¿Por qué cuando nos referimos a colores bla

Muchas veces, cuando nos enfrentamos a la idea de realizar un dibujo sobre la figura humana, la representamos de manera rígida, poco natural y aburrida, como vemos en la siguiente imagen: Imagen 1: Dibujo convencional. Fuente: Elaboración propia. ¿Por qué no tratamos de verdad en aprender a dibujar imágenes reales y verdaderamente humanas? El miércoles 15 de marzo, nuestro docente nos mostró que para que esto fuera posible, en primer lugar debíamos realizar dibujos caligráficos, los típicos monigotes que todos sabemos dibujar, pero siendo las expresiones de los mismos reales, como los que vemos a continuación, que fueron elaborados por mí. Imagen II: Dibujos caligráficos. Fuente: Elaboración propia. Posteriormente, debíamos pasar a los dibujos esquemáticos, donde debe quedar constancia de las diferentes articulaciones de nuestro cuerpo que permiten que podamos realizar los diferentes movimientos. Nos pidió además que escogiésemos un color para pintar algunas de las diferentes partes de

 En esta entrada realizaré una coevaluación del portafolio de mi compañera de aula Sara Rong Martín Mangas. Esta coevaluación será llevada  acabo a través de una diana de autoevaluación. Estas, resultan ser una herramienta visual útil para evaluar a los alumnos, puesto que con un simple golpe de vista, se dan a conocer las debilidades y fortalezas de los alumnos. Su fundamentación es similar al de las rúbricas. Para poder llevar acabo esta coevaluación del mejor modo posible, indicaré, en primer lugar, tres aspectos positivos a destacar de su portafolio, tres aspectos que podrían mejorarse, y una sugerencia. Tras esto, finalmente mostraré la Diana de Evaluación, donde se muestran los seis aspectos que he decidido como propicio evaluar. En primer lugar, como aspectos positivos que destacaría de este portafolio encontramos: Da uso a gran cantidad de hipervínculos, utilizando en todos los casos a las normas APA. Utiliza en todos los casos una tipografía atractiva y facilitadores de la lec

1. INTRODUCCIÓN En esta entrada, otorgaré toda la información referente a mi tema de investigación en el aula, el cual es: "La poesía visual". Me resulta gratificante inspeccionar sobre esta temática, puesto que estoy altamente interesada en la poesía, y tengo la certeza de que mostrar la misma a través de la técnica de la poesía visual puede resultar muy atrayente. En primer lugar, comparto con vosotros el link de mi presentación:  https://www.canva.com/design/ DAFgQfkFI_8/ OYXCESH6SrsYhAlz74v8vg/edit? utm_content=DAFgQfkFI_8&utm_ campaign=designshare&utm_ medium=link2&utm_source= sharebutton   Ahora, trataré el tema expresado por mí en el aula, de manera en que conozcáis más a fondo todo aquello que he ido investigando acerca de "La poesía visual". Asimismo, me gustaría destacar que la mayor parte de las imágenes que se encuentran presentes en esta entrada comparten la plataforma "Pinterest" como fuente. Debido a la extensión del apartado &qu